（）是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。

　　A、人的全面发展

　　B、教师专业发展

　　C、教师职业道德的发展

　　D、以人为本